
Présentation de Michelet
Découvrez Michelet, un établissement d’enseignement privé renommé à Nice, dédié à l’épanouissement et à la réussite des élèves intellectuellement précoces (HPI). Depuis plus de soixante-dix ans, notre établissement offre un cadre éducatif enrichissant et adapté, favorisant un apprentissage personnalisé et de qualité. Depuis maintenant 36 ans, Michelet est le premier établissement de France à avoir ouvert des classes pour enfants intellectuellement précoces en France !
Situé sur la Côte d’Azur à Nice, notre établissement privée se distingue par son engagement envers l’excellence éducative et l’accompagnement des élèves surdoués. Nous proposons un enseignement adapté et personnalisé, des classes primaires aux classes préparatoires aux grandes écoles. Notre pédagogie vise à développer pleinement le potentiel de chaque élève, dans un environnement stimulant et bienveillant. Pour les familles en quête d’un établissement privé à Nice, notre établissement propose un parcours éducatif complet, mêlant exigence académique et approche adaptée, afin d’accompagner pleinement la réussite des élèves à haut potentiel.
Les résultats à Michelet
Concours Grandes écoles 2025 – Classe prépa scientifique Michelet – PSI
Emilie est admise à l’ENS ULM,
Titouan LELONG est admis aux Arts et Métiers,
Martin LAPITZ est admis à l‘ESTP – campus de Cachan,
Edouard KURKJIAN est admis à l’EURECOM,
Kenji LOPEZ–BESSAUD est admis à l’EPF Cachan.
Concours Grandes écoles 2025 – Anciens élèves de Michelet
Pauline MAZOYER est admise à l’ENS Paris Saclay,
Maeline MARGHERIO est admise à AgroParis Tech,
Théo PISANI est admis à l’EDHEC Grande école,
Edouard GUILLOT à l’EPITA
Baccalauréat 2025
Nous affichons 100% de réussite l Nous relevons 6 %mentions TB avec les félicitations du jury, 33 % mentions B ou TB et 44 % mention.
Pour les profils scientifiques, Moyenne en spécialité Mathématiques : 14,40
Pour les profils Economique et commercial, Moyenne de SES et HGGSP : 19,33
Moyenne d’enseignement scientifique : 15,17
Moyenne en anglais : 16,39
Moyenne en italien : 16,25
Moyenne en Espagnol : 16,27
Moyenne en Latin : 20
Nous relevons les moyennes générales suivantes :
- Victor Griffaton : 18,31 (20 en mathématiques, en Latin, en EMC, en Espagnol, en Enseignement scientifique et au Grand Oral, 19 en SES et en Anglais)
- Thomas Le Touzé Dyson : 15,25 (20 en Anglais, 18 en Mathématiques, en Espagnol, en Enseignement scientifique et en Philosophie)
- Thomas Redenchach : 14.82 (20 en Anglais et en Enseignement scientifique, 19 en EMC, et 18 en Mathématiques)
- Morgane Lapitz : 14,58 (20 en Mathématiques expertes et en Anglais, 19 en Espagnol et au Grand Oral, 18 en Enseignement scientifique et 17 en Mathématiques et en EMC)
- Chjara Massoni : 14,42 (20 Mathématiques, 19 en Espagnol, 18 en Enseignement scientifique, 17 en Histoire Géographie, en Anglais et au Grand Oral)
Félicitations à :
- Session 2025 : Victor Griffaton qui a obtenu son baccalauréat mention Très Bien avec les Félicitations du jury.
- Session 2024 : Line PICHON CAO qui a obtenu son baccalauréat (spécialités Mathématiques et Physique-Chimie) avec mention Assez Bien a tout juste 14 ans.
- Session 2023 : Maud Lucet qui a obtenu son baccalauréat (spécialités HLP et LLCA) avec mention Très Bien et les Félicitations du Jury (19,23/20 de moyenne) à seulement 16 ans.
- Session 2022 : Luna Fechino qui a obtenu son baccalauréat (spécialités Mathématiques et Physique-Chimie) avec mention Très Bien. Luna, 15 ans, est la plus jeune fille de l’académie à avoir obtenu une mention Très Bien.
Léandre Jean qui a obtenu son baccalauréat (spécialités Mathématiques et Physique-Chimie) avec mention Très Bien. Léandre, 16 ans, est le plus jeune garçon de l’académie à avoir obtenu une mention Très Bien.
- Session 2021 : Elouan Champeroux qui a obtenu son baccalauréat (spécialités Mathématiques et Physique-Chimie) avec mention Très Bien et les félicitations du jury à seulement 13 ans.
Anaïs FARHOUR qui a obtenu son baccalauréat (spécialités Mathématiques et Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences politiques) avec mention Très Bien et les félicitations du jury. Anaïs, 16 ans, est la plus jeune fille de la région Sud à avoir obtenu une mention Très Bien.
- Session 2020 : Luca Morabito qui a obtenu son baccalauréat série S avec mention Très Bien à 13 ans.
- Session 2019 : Julien Boyer, plus jeune candidat des Alpes-Maritimes qui a obtenu son baccalauréat en série S avec mention à 14 ans et à Anna Hamdi, plus jeune mention Très Bien de l’académie de Nice en Série S à 15 ans seulement.
- Session 2018 : Hanifa Soumana Boureima, plus jeune candidat des Alpes-Maritimes qui a obtenu une mention Très Bien en série S à 13 ans, Timour Jestin van Zon qui a obtenu une mention Bien en série S à 14 ans.
- Session 2016 : Alexis Koen, le plus jeune candidat des Alpes-Maritimes qui a obtenu une mention Bien en série S à 15 ans.
- Session 2015 : Andréa Négro, le plus jeune candidat de France qui a obtenu le baccalauréat en série S avec 18,47 de moyenne a 13 ans et demi seulement.
- Session 2014 : Victoire Bonaud la plus jeune mention TB du département des Alpes-Maritimes.
- Session 2013 : Sylvie Maillot qui a obtenu cet examen en série S avec une moyenne de 19,7/20.
Quentin Giaume, le plus jeune candidat de France qui, à moins de quatorze ans, a lui aussi obtenu son baccalauréat série S avec mention.
Parcoursup 2025
Nos élèves ont été admis dans les établissements suivants :
- Lycée Henri IV à Paris en ECG
- Lycée privé Michelet à Nice en MPSI et PCSI (hors Parcoursup)
- Lycée Janson De Sailly à Paris en B/L
- Collège Stanislas à Paris en B/L
- Lycée du Parc à Lyon en ECG et B/L
- Lycée Lakanal à Sceaux en B/L
- Lycée Masséna à Nice en ECG
- Lycée Stanislas à Cannes en PCSI
- Lycée Vauvenargues à Aix-en-Provence en PTSI
- Lycée International de Valbonne en PCSI
- Lycée Les Eucalyptus à Nice en PTSI et en PCSI
- Médecine (LAS)
- ECE – Ecole d’ingénieur à Lyon
- EM Normandie – Programme Grande Ecole à Caen
50% des élèves sont admis en CPGE
Parcoursup 2024
Nos élèves ont été admis dans les établissements suivants :
- Lycée Aux Lazaristes à Lyon en PTSI
- Lycée privé Michelet à Nice en MPSI et PCSI (hors Parcoursup)
- Lycée Lakanal à Sceaux en PCSI
- Lycée Masséna à Nice en PCSI et ECG
- Lycée Kléber à Strasbourg en PCSI
- Lycée Marie Curie à Nogent-sur-Oise en PTSI
- Lycée Henri Poincaré à Nancy en PCSI
- Lycée International de Valbonne en MPSI et PCSI
- Lycée Jean Perrin à Marseille en PTSI
- Lycée Les Eucalyptus à Nice en PTSI
- Université de Nice en Licence – Accès Santé (LAS)
60% des élèves sont admis en CPGE
10% des élèves sont admis dans un parcours médecine (LAS)
Promotion 2025 :
- Victor GRIFFATON est au Lycée Janson de Sailly à Paris – CPGE – B/L – Lettres et sciences sociales
- Chaé KECHKEKIAN est au Lycée privé Michelet à Nice – CPGE – MPSI/PCSI
- Morgane LAPITZ est au Lycée privé Michelet à Nice – CPGE – MPSI/PCSI
- Thomas REDENBACH est au Lycée privé Michelet à Nice – CPGE – MPSI/PCSI
- Thomas LE TOUZÉ DYSON est au Lycée Vauvenargues à Aix-en-Provence – CPGE – PTSI
- Marius VIVALDA est au Lycée International de Valbonne – CPGE – PCSI
- Naïm LAZREQ est au Lycée Dumont d’Urville à Toulon – CPGE – PCSI
- Matis SOMMADOSSI est au Lycée Les Eucalyptus à Nice – CPGE – PTSI
- Chjara MASSONI est à l’Université Côte d’Azur à Nice – Licence – Chimie – Accès Santé (LAS)
- Elie KLIFA est à l’ECE Lyon – Formation d’ingénieur Bac + 5
- Gabriel KLIFA à l’ECE Lyon – Formation d’ingénieur Bac + 5
- Mamadou Samba BA-DIEDHIOU est à l’EM Normandie à Caen – Programme Grande École – Formation des écoles de commerce et de management Bac + 5
- Camille LESSATINI est à l’I.U.T de Rennes – BUT – Génie électrique et informatique industrielle
- Hadrien GAVENS est à l’Université Côte d’Azur à Nice – Licence – Chimie
- Antoine SCOTTO est à l’Université Côte d’Azur à Nice – Licence – Sciences de la terre
- Marie-Laure WEBB est à l’Université Côte d’Azur à Nice – Licence – Sciences de la vie
- Mia MELLIANI est à SKEMA Business School à Valbonne – BBA in Global Management- Formation des écoles de commerce et de management Bac + 4
- Manon LALOUE est à l’ISART Digital à Nice – créativité & Business
Session 2025 : nous affichons 100% de réussite avec :
93% de mention
67% de mention Bien ou Très Bien
20% de mention Très Bien
Nous félicitons nos élèves pour ces très bons résultats.
Concours Kangourou des mathématiques 2024 : Félicitations à Hugo CASTAGNIER, 56ème, pour son classement 32ème sur 10630 classés !
Certificat du concours Kangourou – cliquer ici
Concours Kangourou des mathématiques 2022 : Félicitations à Hugo CASTAGNIER, 5ème, pour son classement 32ème sur 37690 classés !
Certificat du concours Kangourou – cliquer ici
Concours Kangourou des mathématiques 2022 : Félicitations à Basile FOURRIER, CE2, pour son classement 51ème sur 25207 classés !
Certificat du concours Kangourou – cliquer ici
Concours Kangourou des mathématiques 2019 : Félicitations à Gaétan GUERET, 1ère S, pour son classement 74ème sur 4817 classés !
Félicitations du concours Kangourou – cliquer ici
Admissions
Il y a deux procédures différentes d’admission :
– pour les élèves postulants dans une classe avant le baccalauréat (du CE1 à la classe terminale)
Il y aura forcément un entretiens d’admissibilité possible en présentiel et par Visioconférence si l’on habite loin.
– pour les élèves postulant en Classe préparatoire aux grandes écoles MPSI/PCSI.
1. Pour déposer votre dossier de candidature, nous vous invitons dans un premier temps à remplir ce formulaire de pré-inscription et de renseigner les documents attendus qui nous permettront de revenir vers vous dans les plus brefs délais.
2.Une fois réception de votre dossier de candidature, celui-ci sera en cours d’examen et étudié.
3.Dès lors que votre dossier de candidature aura été consulté, vous recevrez un mail annonçant si votre admission est favorable ou défavorable.
4.Si la réponse est négative le processus de candidature s’arrête.
5.Si vous êtes admis(e), vous devrez alors finaliser votre inscription sous deux semaines en remplissant un bulletin d’inscription accessible en ligne depuis un lien envoyé par mail. Passé ce délai, les candidats seront automatiquement placés en LISTE D’ATTENTE et perdront leur priorité.
6.Si vous êtes accepté sous réserve, une procédure d’évaluation complémentaire de la candidature sera mise en place. Il peut s’agir d’un entretien ou d’un oral de sciences. À la suite de ces épreuves, un nouvel avis est rendu sur le dossier.
Établissement hors contrat indépendant
Parce que nous croyons profondément à la liberté pédagogique comme levier d’épanouissement pour les élèves, nous l’exerçons avec exigence et engagement. Cette liberté nous permet de construire un enseignement à la fois rigoureux, ambitieux et adapté aux besoins réels de nos élèves, tout en nous inscrivant dans une démarche structurée, tournée vers la réussite à long terme.
Ainsi, notre programme s’appuie sur les attendus de l’Éducation Nationale, que nous enrichissons par une pédagogie dynamique, des contenus approfondis, et une attention particulière portée à l’autonomie, à la curiosité intellectuelle et à la diversité des approches. Nous utilisons les manuels de référence de l’enseignement public, tout en allant souvent au-delà, afin d’offrir un parcours scolaire exigeant et porteur de sens.
La qualité de notre enseignement est prouvée chaque année par nos résultats au brevet des collèges, au baccalauréat, nos admissions dans les Classes préparatoires aux Grandes Ecoles et aux Concours des Grandes Ecoles. Nos professeurs sont spécialisés dans leur discipline (nul ne peut aujourd’hui prétendre enseigner plusieurs disciplines : le préceptorat est impossible si l’on veut obtenir, à l’issue de l’enseignement secondaire, un baccalauréat qui permet d’affronter sans difficulté l’enseignement supérieur).
Financer la scolarité de votre enfant à Michelet
Choisir Michelet est un projet éducatif fort. La question du financement ne doit pas être un frein. L’établissement a mis en place plusieurs dispositifs d’accompagnement destinés à aider les familles à rendre la scolarité accessible, en fonction de leur situation.
Des bourses internes, pouvant aller jusqu’à 50 % des frais, ainsi que des solutions de financement complémentaires, permettent d’accompagner les projets de scolarisation lorsque cela est nécessaire.
Chaque demande est étudiée individuellement.
Nos témoignages

La communauté Michelet
La Communauté Michelet réunit bien plus qu’un établissement scolaire : c’est un écosystème vivant, engagé et profondément humain.
Élèves, parents, enseignants, anciens, équipes éducatives et partenaires extérieurs forment ensemble une communauté soudée par des valeurs communes : l’exigence, la bienveillance, la confiance, la curiosité intellectuelle et le sens du service.
À Michelet, chaque élève est accompagné par une équipe qui le connaît, l’encourage, le guide et l’aide à donner le meilleur de lui-même. Les professeurs s’investissent pleinement dans la réussite de chacun, avec une grande disponibilité, des temps d’accompagnement individualisé et un esprit de collaboration unique.
Les parents occupent également une place essentielle dans notre communauté. Le dialogue est constant, les décisions sont partagées et l’objectif est commun : faire grandir les jeunes dans un cadre serein, structurant et exigeant.
Notre communauté s’enrichit aussi de nos anciens élèves, qui restent souvent très liés à l’établissement. Ils témoignent de leurs parcours, accompagnent les plus jeunes et contribuent à faire rayonner l’esprit Michelet dans les grandes écoles, les universités et le monde professionnel.
Enfin, Michelet s’inscrit dans un réseau local dynamique : entreprises, associations, mouvements éducatifs, acteurs culturels et scientifiques participent régulièrement à la vie de l’établissement et offrent aux élèves des occasions concrètes d’ouverture, d’engagement et de découverte.

Notre accompagnement
pour les enfants HPI
Travailler avec des enfants intellectuellement précoces implique de bien les connaître.
À Michelet, qu’il s’agisse de l’équipe de direction, des professeurs ou du personnel de surveillance, tous savent que ces élèves sont exceptionnels à plus d’un titre et qu’il est important de les considérer et de les accompagner dans leur vie scolaire. Nombre d’entre eux sont d’ailleurs parents d’enfants HPI.
Notre établissement privé hors contrat accueille exclusivement des élèves intellectuellement précoces et des enfants brillants quoique non testés. A noter que pour la Prépa nous n’avons pas cette exigence. En leur proposant d’intégrer des classes à effectif réduit (composées uniquement d’enfants au QI élevé) et de suivre des programmes enrichis avec soin, nous faisons en sorte d’éviter qu’ils s’ennuient et nous veillons à leur apporter toute l’attention qu’ils requièrent.
De plus, nous restons très vigilants quant aux troubles d’apprentissage. Aussi, nous alertons les parents dès que nous suspectons un tel trouble chez un enfant (DYS, Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) et proposons un plan d’accompagnement personnalisé. Nous avons également constitué un réseau de partenaires tels que des psychologues ou des orthophonistes connaissant bien les élèves intellectuellement précoces (EIP) afin de nous aider dans notre mission.
Notre pédagogie
Premier établissement en France à avoir ouvert des classes pour enfants intellectuellement précoces
Michelet se distingue par son engagement à offrir une éducation adaptée à ces élèves HPI. Ce qui caractérise Michelet depuis soixante-dix-ans, c’est sa dimension humaine qui permet à chacun des élèves d’être considéré et de dialoguer avec ses enseignants. L’équipe pédagogique est très attentive à prendre en compte la grande sensibilité des enfants HPI. Les professeurs répondent à toute question même si elle sort du programme et croient, à priori, la parole de l’élève car une injustice serait dramatique. Enfin, ils valorisent tout effort.
À Michelet de Nice, nous nous engageons à fournir un accompagnement personnalisé pour chaque élève HPI, en intégrant des méthodes pédagogiques différenciées et des programmes enrichis. Nos classes à effectif réduit permettent un suivi individualisé et un encadrement rigoureux, favorisant ainsi un environnement sécurisé propice à l’apprentissage.
Notre but est d’amener nos élèves à l’excellence pour affronter l’enseignement supérieur au plus haut niveau (X, Normale sup, HEC, Véto, Sciences Po, Médecine…) et qu’ils deviennent des hommes et des femmes responsables, épanouis dans la voie qu’ils auront choisie. A Michelet, nous encourageons les talents, développons les compétences et cultivons les valeurs morales et éthiques, essentielles à leur réussite scolaire et personnelle.
Enseignement révélateurs de talents

Nos actualités
Vos questions
La Foire aux Questions a été conçue pour répondre clairement et simplement aux interrogations les plus fréquentes des familles et des futurs élèves. Elle rassemble, en un seul espace, les informations essentielles sur la vie à Michelet : organisation pédagogique, admissions, accompagnement, services, fonctionnement du CE1 aux classes préparatoires.
Chaque réponse est rédigée de manière directe et transparente afin d’offrir un repère fiable et rassurant. Que vous découvriez l’établissement ou que vous souhaitiez approfondir un point précis, cette FAQ vous permet d’obtenir rapidement les réponses dont vous avez besoin.
Notre objectif : faciliter votre démarche, éclairer vos choix et vous offrir une vision précise de ce que Michelet propose.
Écoledirecte un espace numérique pour suivre la scolarité de votre enfant
Michelet a fait le choix d’EcoleDirecte qui est une solution ENT fiable, simple et complète, largement adoptée par les établissements privés. Elle centralise toutes les fonctions essentielles — notes, vie scolaire, communication, facturation, cahier de textes — dans une interface claire et accessible à tous. Sa stabilité, son support réactif et ses mises à jour régulières garantissent un service sûr, conforme aux obligations réglementaires et adapté aux besoins des familles comme des équipes éducatives.
Quelles sont les écoles d’ingénieurs ?
La CPGE PSI ouvre l’accès à l’ensemble des grandes écoles d’ingénieurs, parmi lesquelles :
-
École Polytechnique, CentraleSupélec, Mines Paris, Ponts et Chaussées, SupAéro, Télécom Paris, ENSTA, ENSAE,
-
Arts et Métiers, l’ensemble des Écoles Centrales et des Écoles des Mines,
-
Les Instituts Polytechniques (Ensimag, Enseeiht, etc.),
-
Les réseaux INSA et Polytech,
-
Les écoles militaires (École Navale, École de l’Air, ESM Saint-Cyr),
ainsi que les Écoles Normales Supérieures (Ulm, Paris-Saclay, Rennes).
La liste complète et les statistiques officielles sont disponibles via le lien ci-après :
https://www.scei-concours.fr/stat2025/psi.html
Quelle est la place des sciences au sein de l’école ?
Au Lycée Michelet, les sciences occupent une place centrale dans le projet pédagogique. Elles sont enseignées avec exigence et passion, du collège jusqu’aux classes préparatoires, afin de développer la rigueur, l’esprit critique et la créativité des élèves. L’accompagnement personnalisé permet à chacun de progresser selon son niveau. Les excellents résultats en filières scientifiques et l’ouverture de la filière PSI témoignent de cette ambition : faire des sciences un levier de réussite et d’épanouissement pour tous nos élèves.
Michelet est-elle une école disciplinaire ?
Non. Michelet n’est pas une école disciplinaire : c’est un établissement exigeant mais bienveillant, fondé sur la confiance et l’accompagnement. La vie scolaire repose sur des règles simples, claires et respectueuses, qui permettent à chaque élève d’étudier dans un cadre serein. L’objectif n’est pas de sanctionner, mais de responsabiliser, d’encourager l’autonomie et de créer des conditions favorables au travail. Les relations entre élèves, enseignants et familles s’appuient sur le dialogue et l’écoute. Michelet est avant tout une école structurante, motivante et positive, pas une école punitive.
Mon enfant sera-t-il respecté et considéré ?
Oui. À Michelet, chaque élève est respecté et considéré dans sa singularité. Nous accordons une attention réelle à son parcours, à ses besoins, à son rythme d’apprentissage et à son bien-être. Les équipes éducatives connaissent leurs élèves, les accompagnent avec bienveillance et valorisent leurs efforts comme leurs talents. Le dialogue avec les familles, l’écoute active et l’accompagnement personnalisé sont au cœur de notre projet. Votre enfant n’est jamais un numéro : il est accueilli comme une personne, avec sa valeur et son potentiel.
Quel est le niveau d’anglais à Michelet ?
Excellent. Le niveau d’anglais à Michelet est excellent grâce à un enseignement dynamique, exigeant et progressif. Les élèves bénéficient d’une solide préparation à l’oral comme à l’écrit, avec des pratiques régulières : débats, présentations, compréhension de documents authentiques, et entraînement intensif aux méthodes d’examen. Les groupes de travail permettent un accompagnement adapté au niveau de chacun. Les résultats parlent d’eux-mêmes : nos élèves obtiennent d’excellentes notes au baccalauréat et sont parfaitement préparés aux exigences des études supérieures, notamment en classes préparatoires.
Peut-on intégrer Michelet au cours de l’année ?
Oui. L’intégration en cours d’année est possible à Michelet. Nous étudions chaque dossier individuellement afin de proposer une transition harmonieuse, quel que soit le niveau de l’élève. Grâce à un suivi personnalisé et à une équipe pédagogique attentive, l’élève est rapidement accompagné pour rattraper les éventuels écarts et trouver ses repères. Notre objectif est simple : permettre à chaque élève motivé de rejoindre Michelet dans les meilleures conditions, même en cours d’année.
Quels sont les frais de scolarité à Michelet ?
Les frais de scolarité sont communiqués par mail sur simple demande. Cela nous permet de fournir une information précise, actualisée et adaptée à la situation de chaque famille (niveau, options, éventuels aménagements). Il suffit de nous écrire ou de nous téléphoner, et nous vous adressons immédiatement le détail complet et transparent des tarifs.