La charte des professeurs à Michelet

L’engagement pédagogique à Michelet

La pédagogie active et la pédagogie différenciée sont au cœur de notre approche à Michelet. Nous croyons fermement en une éducation qui s’adapte aux besoins spécifiques de chaque élève, en offrant des méthodes d’apprentissage variées et innovantes. L’établissement indépendant que nous sommes, basée à Nice, se distingue par son engagement à fournir une pédagogie inclusive et personnalisée. Nos enseignants sont formés à diverses théories pédagogiques afin de créer un environnement propice à l’apprentissage et à l’épanouissement de chaque élève.

Innovations pédagogiques

Notre établissement privé met un point d’honneur à intégrer des innovations pédagogiques dans ses programmes. Nous adoptons une pédagogie par projet pour stimuler la curiosité et l’initiative chez nos élèves. Cette méthode encourage la collaboration et le développement de compétences transversales, essentielles pour leur avenir académique et professionnel.

Une pédagogie traditionnelle et moderne

Nous respectons les méthodes pédagogiques traditionnelles tout en les enrichissant avec des approches modernes. La pédagogie de l’apprentissage est au centre de notre mission, visant à fournir des outils adaptés pour chaque élève afin de maximiser leur potentiel. Nos enseignants s’engagent à créer un équilibre entre pédagogie traditionnelle et approche pédagogique contemporaine, garantissant ainsi une éducation complète et équilibrée.

Un engagement pour l’Éducation de qualité

À Michelet, notre engagement est d’offrir une éducation de haute qualité, basée sur une pédagogie active et différenciée. Nous nous efforçons d’adopter les meilleures pratiques en matière de pédagogie pour répondre aux attentes et besoins de chaque élève. Notre établissement privé à Nice est un lieu où la diversité des méthodes d’apprentissage et la richesse des approches pédagogiques se rejoignent pour créer un environnement éducatif stimulant et bienveillant.

Chacun de nos enseignants s’engage à respecter strictement nos principes dont voici quelques exemples :

Être très attentif à prendre en compte la grande sensibilité de ces enfants (ne pas vexer, ne pas blesser).

Répondre à toute question même si elle sort du programme.

Expliquer toute demande particulière (ces enfants acceptent facilement une consigne à condition qu’elle soit justifiée).

Croire, à priori, la parole de l’élève. Une injustice serait dramatique.

Commencer l’heure de cours par ce qui est le plus difficile (c’est en début de cours que l’attention est la plus grande).

Rendre positives les remarques et ne jamais employer de phrases telles que :
« Tu n’y arriveras jamais », « Tu es nul », « Tu n’auras pas ton bac ! » ou des expressions équivalentes.

Infliger des sanctions personnelles, jamais de punition collective.

Valoriser tout effort, notamment en ce qui concerne l’écriture, la présentation.

Utiliser la confiance comme moyen d’approche pédagogique, jamais la crainte.

L’indispensable discipline

La discipline, loin d’être une entrave, donne à chacun la pleine assurance de ses droits et de ses possibilités. Ce cadre est rassurant pour ces enfants qui manquent de confiance en eux. La vie d’une collectivité scolaire nécessite des règles, basées avant tout sur le respect d’autrui.

Le choix de nos enseignants

Nous exigeons que chaque professeur soit spécialisé dans la discipline qu’il enseigne. En effet, compte tenu de la complexité des programmes actuels, pour nous, le professeur polyvalent n’existe pas.

Le choix de nos méthodes pédagogiques

Nous respectons les programmes officiels de l’Education Nationale abordons donc tout ce qui doit l’être de la classe de CE1 aux classes terminales, et souvent plus. Il est, bien évidemment, important que nos élèves réussissent les différents examens qu’ils vont rencontrer au cours de leur scolarité et qu’ils soient aptes, plus tard, à affronter les classes préparatoires aux grandes écoles ou l’Université.

Travailler et être heureux

Reprendre un établissement spécialisé dans l’accompagnement des enfants intellectuellement précoces est un défi passionnant. Informatisation, espace numérique de travail et vidéoprojecteurs ne sont que de nouveaux outils, l’essentiel réside dans le projet pédagogique initié par Michel Pinder que Xave et Pierre Schorter prolongent en y ajoutant plusieurs touches personnelles : l’aide à la détection des troubles d’apprentissage, la constitution d’un réseau de partenaires tels que des psychologues connaissant bien les enfants intellectuellement précoces, la création d’un primaire à la rentrée 2015, la mise en place d’un atelier de philosophie au collège.

Car l’important pour l’avenir est de continuer le développement de Michelet dans l’esprit d’origine : « Travailler et être heureux ».

Vos questions

Écoledirecte un espace numérique pour suivre la scolarité de votre enfant

Michelet a fait le choix d’EcoleDirecte qui est une solution ENT fiable, simple et complète, largement adoptée par les établissements privés. Elle centralise toutes les fonctions essentielles — notes, vie scolaire, communication, facturation, cahier de textes — dans une interface claire et accessible à tous. Sa stabilité, son support réactif et ses mises à jour régulières garantissent un service sûr, conforme aux obligations réglementaires et adapté aux besoins des familles comme des équipes éducatives.

Quelles sont les écoles d’ingénieurs ?

La CPGE PSI ouvre l’accès à l’ensemble des grandes écoles d’ingénieurs, parmi lesquelles :

  • École Polytechnique, CentraleSupélec, Mines Paris, Ponts et Chaussées, SupAéro, Télécom Paris, ENSTA, ENSAE,

  • Arts et Métiers, l’ensemble des Écoles Centrales et des Écoles des Mines,

  • Les Instituts Polytechniques (Ensimag, Enseeiht, etc.),

  • Les réseaux INSA et Polytech,

  • Les écoles militaires (École Navale, École de l’Air, ESM Saint-Cyr),
    ainsi que les Écoles Normales Supérieures (Ulm, Paris-Saclay, Rennes).

La liste complète et les statistiques officielles sont disponibles via le lien ci-après :
https://www.scei-concours.fr/stat2025/psi.html

Quelle est la place des sciences au sein de l’école ?

Au Lycée Michelet, les sciences occupent une place centrale dans le projet pédagogique. Elles sont enseignées avec exigence et passion, du collège jusqu’aux classes préparatoires, afin de développer la rigueur, l’esprit critique et la créativité des élèves. L’accompagnement personnalisé permet à chacun de progresser selon son niveau. Les excellents résultats en filières scientifiques et l’ouverture de la filière PSI témoignent de cette ambition : faire des sciences un levier de réussite et d’épanouissement pour tous nos élèves.

Michelet est-elle une école disciplinaire ?

Non. Michelet n’est pas une école disciplinaire : c’est un établissement exigeant mais bienveillant, fondé sur la confiance et l’accompagnement. La vie scolaire repose sur des règles simples, claires et respectueuses, qui permettent à chaque élève d’étudier dans un cadre serein. L’objectif n’est pas de sanctionner, mais de responsabiliser, d’encourager l’autonomie et de créer des conditions favorables au travail. Les relations entre élèves, enseignants et familles s’appuient sur le dialogue et l’écoute. Michelet est avant tout une école structurante, motivante et positive, pas une école punitive.

Mon enfant sera-t-il respecté et considéré ?

Oui. À Michelet, chaque élève est respecté et considéré dans sa singularité. Nous accordons une attention réelle à son parcours, à ses besoins, à son rythme d’apprentissage et à son bien-être. Les équipes éducatives connaissent leurs élèves, les accompagnent avec bienveillance et valorisent leurs efforts comme leurs talents. Le dialogue avec les familles, l’écoute active et l’accompagnement personnalisé sont au cœur de notre projet. Votre enfant n’est jamais un numéro : il est accueilli comme une personne, avec sa valeur et son potentiel.

Quel est le niveau d’anglais à Michelet ?

Excellent. Le niveau d’anglais à Michelet est excellent grâce à un enseignement dynamique, exigeant et progressif. Les élèves bénéficient d’une solide préparation à l’oral comme à l’écrit, avec des pratiques régulières : débats, présentations, compréhension de documents authentiques, et entraînement intensif aux méthodes d’examen. Les groupes de travail permettent un accompagnement adapté au niveau de chacun. Les résultats parlent d’eux-mêmes : nos élèves obtiennent d’excellentes notes au baccalauréat et sont parfaitement préparés aux exigences des études supérieures, notamment en classes préparatoires.

Peut-on intégrer Michelet au cours de l’année ?

Oui. L’intégration en cours d’année est possible à Michelet. Nous étudions chaque dossier individuellement afin de proposer une transition harmonieuse, quel que soit le niveau de l’élève. Grâce à un suivi personnalisé et à une équipe pédagogique attentive, l’élève est rapidement accompagné pour rattraper les éventuels écarts et trouver ses repères. Notre objectif est simple : permettre à chaque élève motivé de rejoindre Michelet dans les meilleures conditions, même en cours d’année.

Quels sont les frais de scolarité à Michelet ?

Les frais de scolarité sont communiqués par mail sur simple demande. Cela nous permet de fournir une information précise, actualisée et adaptée à la situation de chaque famille (niveau, options, éventuels aménagements). Il suffit de nous écrire ou de nous téléphoner, et nous vous adressons immédiatement le détail complet et transparent des tarifs.

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